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![\"Formazione](\"http:\/\/bandapassons.it\/gfp\/wp-content\/uploads\/2015\/03\/Formazione-per-docenti-coia-BIS1-212x300.jpg\")
L\u2019Orff-Schulwerk \u00e8 un pensiero pedagogico che risponde all\u2019esigenza di un apprendimento globale, significativo ed emotivamente partecipato, e che favorisce processi di crescita dell\u2019intera persona, la sua immaginazione, sesibilit\u00e0, corporeit\u00e0.<\/p>\n
Alla base di questa metodologia \u00e8 l\u2019integrazione di musica-danza-parola, il movimento come fondamento dell\u2019apprendimento musicale, la costante associazione tra corpo, voce e suono. Si tratta di un approccio che privilegia la creativit\u00e0, attraverso processi che vanno dal gioco alla libera esplorazione, all\u2019improvvisazione strutturata, alla composizione.<\/p>\n
Questa attenzione all\u2019espressione e alla persona sviluppa motivazione, crea un clima di fiducia all\u2019interno del quale sperimentare i propri linguaggi. Il fare musica insieme diventa cos\u00ec incontro con l\u2019altro, condivisione, strumento di promozione della qualit\u00e0 della relazione nel gruppo.<\/p>\n
\u00c8 un\u2019idea di educazione musicale che offre, inoltre, numerossissimi spunti interdisciplinari, tanto pi\u00f9 significativi se il contesto di lavoro \u00e8 costituito dalla scuola dell\u2019infanzia e primaria.<\/p>\n
Tematiche trasversali rispetto ai contenuti dei vari seminari sono l\u2019analisi e l\u2019elaborazione dei principi metodologici di fondo: i modelli di conduzione e gestione del gruppo, la trutturazione delle sequenze di insegnamento \/ apprendimento, i criteri di osservazione e verifica, sino all\u2019idea pedagogica.<\/p>\n